M RIDWAN HARIRI

HIMANIKYOU – Himpunan Mahasiswa Pendidikan Bahasa Jepang, UNSOED

Mengidentifikasi rendahnya kesiapan mahasiswa menghadapi JLPT → menyusun materi ajar Bahasa Jepang level N5–N4 dari nol → mengajarkan kepada 30+ peserta dari kalangan umum, siswa SMA, dan mahasiswa → meningkatkan pemahaman materi gramatikal dan kosakata secara terukur. Menangani kebutuhan orientasi akademik mahasiswa baru → merancang materi pengenalan Hiragana dan Katakana → mengajar langsung di awal semester → mempercepat adaptasi akademik mahasiswa baru pada mata kuliah dasar Bahasa Jepang. Merespons kebutuhan persiapan ujian sertifikasi → menyelenggarakan program simulasi dan bedah soal JLPT untuk mahasiswa → memberikan analisis kesalahan umum peserta → meningkatkan kepercayaan diri peserta dalam menghadapi ujian JLPT. Memperkuat visibilitas digital HIMANIKYOU → memproduksi konten edukasi Bahasa dan Budaya Jepang secara konsisten untuk media sosial → meningkatkan engagement audiens sebagai bagian dari strategi branding divisi.

HUDEC – Humanities Students English Club, UNSOED

Merespons kebutuhan peningkatan kemampuan tata bahasa Inggris → menyusun dan mengajarkan 16 pola kalimat Bahasa Inggris kepada mahasiswa UNSOED → memberikan latihan kontekstual per pola → meningkatkan pemahaman gramatikal bagi peserta. Mengidentifikasi minimnya akses belajar Bahasa Inggris di SD → mengembangkan materi ajar berbasis aktivitas yang sesuai usia → mengajar langsung siswa Sekolah Dasar → menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan meningkatkan minat berbahasa Inggris. Mendukung branding digital HUDEC FIB → memproduksi konten edukasi Bahasa Inggris untuk media sosial → memperluas jangkauan komunitas belajar bahasa di lingkungan FIB UNSOED.

Palang Merah Remaja – SMK Negeri 2 Purwokerto

Menghadapi kurangnya pengetahuan anggota baru tentang prosedur PMR → merancang dan memimpin program pengenalan organisasi dan kepemimpinan untuk ±50 anggota → melaksanakan 4 sesi pelatihan terstruktur → meningkatkan pemahaman prosedur PMR dan rasa memiliki terhadap organisasi. Menjalankan amanah evaluasi tahunan → menyusun instrumen penilaian dan mengevaluasi seluruh program kegiatan PMR secara sistematis → mengidentifikasi area pengembangan kritis → merekomendasikan perbaikan yang diterapkan pada periode kepengurusan berikutnya. Mengkoordinasikan dukungan lintas divisi selama 1 tahun masa jabatan → memastikan kelancaran seluruh kegiatan PMR → berkontribusi pada tercapainya target program kerja organisasi.

Soedirman Student Summit 2024 – UNSOED

Mendampingi mahasiswa baru UNSOED dalam masa orientasi kampus → Mengkoordinasi penugasan dan pemberian materi untuk ±35 mahasiswa baru